Родительский авторитет
Принимая главенство взрослых, любой ребенок проверяет установленные родителями границы. Авторитет – как раз признание этих границ.
Что снижает авторитет родителей?
- Двойные стандарты. Когда родители требуют от ребенка того, что сами не выполняют (например, уважения или честности).
- Несправедливые наказания. Наказания «за настроение» или отсутствие четких объяснений причин, почему ребенок оказался виноват.
- Ложь и невыполненные обещания. Постоянное нарушение данных ребенку слов формирует ощущение, что взрослым нельзя доверять.
- Чрезмерная строгость или мягкость. Террор и контроль, как и полное отсутствие требований, приводят к утрате уважения.
- Подкупы вместо воспитания. Попытки добиться послушания подарками или обещаниями не заменят настоящего авторитета.
- Публичные упреки. Критика ребенка при других людях вызывает у него стыд и злость, что ослабляет связь с родителями.
- Несогласованность между родителями. Если мама и папа не поддерживают друг друга в вопросах воспитания, это приводит к тому, что ребенок перестает воспринимать их слова всерьез.
- Отсутствие внимания. Постоянная занятость и игнорирование потребностей ребенка заставляют его искать авторитет у других людей.
Стоит обратить внимание на несколько характерных признаков «нарушенных границ» в детско-родительских отношениях:
- ребенок спит с родителем (чаще всего с мамой) в одной постели;
- ребенок входит в родительскую комнату без стука или предупреждения (например, сначала позовет «мама?»);
- ребенок бесцеремонно влезает во взрослые разговоры, требуя к себе внимания;
- ребенок игнорирует замечания матери или отца;
- ребенок озлобляется или устраивает истерику, если не получает желаемого.
Общение с ребенком ответственного родителя предполагает одновременно заботу, требовательность и уважение.
На повышение авторитета родителей работают следующие требования:
- дети должны знать правила общения со старшими и придерживаться их;
- детей необходимо приучать выполнять требования матери и отца;
- при попытке нарушения установленных правил родителям необходимо проявлять твердость.
В первые пять лет жизни родители формируют основные представления о мире, которые ребенок усваивает как фундаментальные. Установите теплые отношения, больше играйте с ребенком. Установите правила с учетом возраста и возможностей малыша, покажите верное поведение на личном примере.
В возрасте 5-10 лет у ребенка в жизни появляются новые авторитеты – няни, учителя, специалисты. Не спорьте с ними, показывайте, что их мнение учитываете даже Вы. И тем не менее защищайте ребенка, если с ним обходятся несправедливо. Учите, а не командуйте, больше беседуйте. Уважайте интересы ребенка, хвалите за достижения. Создавайте семейные традиции.
С 10 по 12 лет станьте для ребенка наставником, уважайте его мнение. Будьте справедливы, поддерживайте его в достижении целей и установите дистанцию – теперь он более самостоятельный.
Подростковый возраст самый сложный, потому что дети сепарируются. Избегайте давления, проявляйте открытость и доверие, старайтесь не терять связь и следите за собственным поведением, чтобы не потерять авторитет.
Помните, что Вы можете консультироваться с психологами Центра по любым вопросам, касающимся воспитания детей.
С уважением, психолог социально-реабилитационного отделения для детей-инвалидов
Тамара Евгеньевна Жиркова
