Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

Ключевыми для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и их семей, и, несомненно, для всего общества остаются вопросы, связанные ростом распространения РАС среди детей, с ранним выявлением РАС и важностью своевременного создания условий, способствующих снижению коммуникативных барьеров и выстраиванию эффективного социального взаимодействия. » Читать далее

Техника остановки мыслей «Облако»

Аннотация: Мы живем в напряженном мире, есть много вещей, которые нас волнуют. Тревога, беспокойство о близких, собственное самочувствие, трудные проблемы, неприятности, эмоции – все это создает поток мыслей в голове. » Читать далее

Что делать, когда ребёнок с РАС «скандалит», чтобы получить то, что он хочет

В этом повествовании я опишу две простые процедуры для случаев, когда ребёнок с аутизмом пытается получить желанные предметы, применяя проблемное поведение. » Читать далее

Организация жизнедеятельности и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра (рекомендации родителям и лицам их заменяющих)

Реабилитация аутизма — это, не спринт, а очень длинный марафон. Чтобы его успешно пройти, важно распределять силы и возможности. Поэтому очень важно взвешивать каждое решение. » Читать далее

Что происходит с семьей, когда рождается ребенок с ограниченными возможностями здоровья?

Рождение малыша приносит в жизнь родителей нежность, любовь, заботу об этом трогательном человечке, смотрящим долгим взглядом в лицо самого значимого в своей жизни взрослого. С другой стороны, у родителей возникает много эмоций, волнений, переживаний, связанных с уходом, кормлением и развитием малыша. Даже если все развивается гладко, то рождение ребенка это большой стресс и испытание для семьи. Но если что-то идет не так? » Читать далее

Гимнастика для мозга

Статистика показывает, что только 10% населения планеты способны наравне задействовать правое (творческое) и левое (логическое полушарие) мозга.  Специальная гимнастика, которая активизирует работу обоих полушарий была разработана более 40 лет назад.
Основные показания:
  • Улучшение восприятия и запоминания новой информации.
  • Развитие когнитивных процессов (память, мышление, внимание).
  • Раскрытие скрытых способностей мозга, творчества.
  • Улучшение настроения, развивает способность управлять эмоциями, так как происходит концентрация.
  • Развитие речи.
  • Реабилитация после инсультов.
  • Профилактика возрастных нарушений (мышления, памяти, внимания).

Как научить ребенка раннего возраста убирать игрушки?

Уборка, как и любой другой навык, нужно развивать и поддерживать. Ребенок в раннем возрасте не способен сам по себе начать собирать игрушки по команде и раскладывать по местам. Тем не менее, для формирование этого навыка у детей от природы заложен интерес к складыванию предметов в коробки, а коробки на полки, возвращение предметов на свое место и т.д. » Читать далее

Особенности игры в раннем возрасте

Игра – важный этап развития, заложенный природой, в котором ребенок проявляет себя творчески. В игре ребенок выражает свой внутренний мир, получает впечатления от взаимодействия с предметами, изучает их свойства. » Читать далее

1 2 3