Роль психолога в ранней помощи малышам до трех лет в структуре социальной реабилитации
В обществе бытует мнение, что с детьми младенческого и раннего возраста (от рождения до трех лет) можно заниматься только развивающими занятиями, запускать речь, обучать цветам, формам, размерам и так далее. Часто я сталкиваюсь с вопросами родителей: «А как психолог может помочь таким маленьким детям?» или «Мы еще совсем маленькие, что с нами можно делать сейчас?». При этом нельзя исключить или отложить «на потом» социально-эмоциональное развитие, личностное становление ребенка до трех лет, осваивание им различных моделей и стратегий поведения. В это время переживается не только известный многим кризис трех лет, но и кризис одного года. Некоторые дети начинают посещать детские сады, что безусловно меняет их привычный образ жизни и, если, к этому не подойти с вниманием и вовремя не подготовить ребенка к данным изменениям, можно заметить высокий уровень стресса у малыша. Впоследствии такой стресс может привести к энурезу, тикам, ночным страхам, повышенной тревожности, другим эмоциональным, социальным и поведенческим трудностям. » Читать далее