Хвалите своего ребенка
Для развития у ребёнка уверенности в себе и решимости важно, чтобы кто-то давал ему понять, что он ценен сам по себе и что он что-то умеет. Этого можно добиться, если позитивно реагировать, когда ребёнок что-то хорошо делает: хвалить, говорить, что было хорошо и почему это было хорошо. Важно, чтобы ребёнок почувствовал, что его «видят». Тогда у ребёнка разовьётся реалистичная уверенность в себе.
Похвала также помогает родителю взращивать в ребенке важные качества, формировать поведение и привычки. Например, подмечать и хвалить ребенка всякий раз, когда он убрал игрушку на полку или выкинул мусор. Подмечая успехи в социальной сфере: «Как приятно, что ты поделился со мной, спасибо», можно помочь ребенку сформировать навыки чуткости и позитивного взаимодействия.
Конечно, говорить «молодец» всякий раз, когда ребенок сделал что-либо не стоит, похвала должна содержать 3 важных критерия: конкретность, своевременность, эмоциональность.
- Конкретность – это то, за что конкретно вы хвалите ребенка. Важно не обобщать похвалу в слова «Молодец», «Правильно», «Умница». Если использовать только их, ребенку будет трудно срастить ситуацию и похвалу, что может в дальнейшем привести к обесцениванию похвалы. Добавьте немного конкретики в зависимости от уровня развития ребенка «Молодец, ты построил такую высокую башню! Мне очень нравится».
- Своевременность — это то, когда вы хвалите ребенка. Если ребенок демонстрирует вам продукт своей игры/творчества, то для похвалы у вас есть только здесь и сейчас. Ребенок раннего возраста чувствителен к внешним реакциям, а отсутствие реакции воспринимается болезненнее, чем негативная реакция. Взрослея, ближе к 3 годам у вас получиться обсуждать, к примеру вечером, что хорошего вы подметили за день, но своевременная похвала всегда будет переживаться как более ценная.
- Эмоциональность – это то, как вы хвалите ребенка. Первый язык коммуникации – эмоциональный, ребенок считывает по родителю его состояние, только потом он обучается речи. Поэтому эмоциональное подкрепление похвалы важно, чтобы у ребёнка не возникало рассогласованности в ваших словах и эмоциях. Одобрение может проявляться в улыбке, позитивном прикосновение, приятных словах, интонации, взгляде. Родительская похвала, наполненная теплотой и любовью, будет мотивировать ребенка двигаться дальше и ощущать поддержку.
Для улучшения качества похвалы и ее использования в качестве позитивного инструмента воспитания важно проанализировать то, как сейчас обстоят дела во взаимодействии. Для этого понаблюдайте: Как реагирует ребенок на похвалу? Какие слова/действия вы используете, чтобы показать ребенку свое одобрение? А как хвалят ребенка другие члены семьи? Хвалит ли ребенок сам себя? За что чаще всего вы хвалите ребенка?
Эти вопросы помогут вам обратить фокус своего внимания на похвалу, не торопитесь, дайте себе время, чтобы понаблюдать. Обратив свое внимание на конкретный навык, мы обретаем возможность его совершенствовать и ценить свои усилия, направленные на воспитание и развитие ребенка.
Ершова Янина Александровна,
психолог отделения раннего вмешательства
для детей в возрасте до трех лет (абилитация младенцев)
