198302, Санкт-Петербург, ул. Морской Пехоты, д. 12
Пн - Чт 09.00-20.00
Пятница 09.00-19.00
Суббота 09.00-13.00
Обед 13.00-13.48
Каждый год в первый день лета во всем мире отмечается День защиты детей. Этот праздник привлекает внимание взрослых к соблюдению прав детей на жизнь, свободу мнения, образование и защиту от насилия. Детки имеют право получать любовь и заботу, быть услышанными и понятыми даже тогда, когда ведут себя не так, как нравится взрослым. От нас, взрослых, зависит психологическое и физическое здоровье наших детей. » Читать далее
Огромное влияние на развитие речи ребенка оказывает то, как взрослые разговаривают с ним в период раннего детства. Есть несколько обучающих принципов, способствующих развитию речи. » Читать далее
Поступление в 1 класс для ребенка всегда сопровождается стрессом и требует от него огромных усилий в его преодолении и адаптации к новым условиям. Ребенок попадает в другую среду со своими законами и правилами, его окружают новые люди, с которыми необходимо выстроить отношения. Появляется новый авторитет – учитель. В связи с актуальностью этой темы развития и сохранения психологического здоровья детей-инвалидов дошкольного возраста, 26 мая 2021 года психолог Эльза Ивановна Нацвлишвили, социально-реабилитационного отделения для детей-инвалидов провела групповую консультацию для родителей получателей социальных услуг ознакомительного характера. » Читать далее
Нацвлишвили Э.И. психолог социально-реабилитационного отделения для детей-инвалидов.
Сегодня в этой статье Анциферова Дарья Васильевна, психолог отделения раннего вмешательства, расскажет родителям про становление и развитие личностных особенностей детей раннего возраста. » Читать далее
В обществе бытует мнение, что с детьми младенческого и раннего возраста (от рождения до трех лет) можно заниматься только развивающими занятиями, запускать речь, обучать цветам, формам, размерам и так далее. Часто я сталкиваюсь с вопросами родителей: «А как психолог может помочь таким маленьким детям?» или «Мы еще совсем маленькие, что с нами можно делать сейчас?». При этом нельзя исключить или отложить «на потом» социально-эмоциональное развитие, личностное становление ребенка до трех лет, осваивание им различных моделей и стратегий поведения. В это время переживается не только известный многим кризис трех лет, но и кризис одного года. Некоторые дети начинают посещать детские сады, что безусловно меняет их привычный образ жизни и, если, к этому не подойти с вниманием и вовремя не подготовить ребенка к данным изменениям, можно заметить высокий уровень стресса у малыша. Впоследствии такой стресс может привести к энурезу, тикам, ночным страхам, повышенной тревожности, другим эмоциональным, социальным и поведенческим трудностям. » Читать далее
Количество человек в группе: 6-8
Продолжительность занятия 60 минут
Занятия проходят по понедельникам с 11 до 12
Суть кружка плетения мандалы из ниток заключается в создании уникальных и красивых узоров путем переплетения нитей. Мандала является символом гармонии и единства, и процесс ее создания может быть медитативным и успокаивающим. В ходе занятий участники учатся работать с различными типами нитей, такими как шерсть, хлопок или шелк, а также осваивают различные техники плетения.
В процессе плетения мандал участники развивают мелкую моторику рук и координацию движений, а также стимулируют творческое мышление и воображение. Кроме того, занятия создают условия для общения и взаимодействия между участниками, что способствует их социальной адаптации.
Цель: создание условий для развития мелкой моторики и творческих способностей получателей социальных услуг через плетение мандал из ниток.
Задачи:
— познакомить участников с техникой плетения мандал из ниток;
— научить основам работы с нитками и другими материалами (значение геометрических фигур, узоров и цветовой гаммы);
— развить мелкую моторику рук и координацию движений;
— стимулировать творческое мышление и воображение;
— создать условия для общения и взаимодействия между участниками,
—поддержка и помощь в развитии индивидуальных способностей каждого участника.
Кружок для детей от 6 лет.
Направлен на развитие воображения, памяти, внимания, мелкой моторики.
В основе гидромассажа лежит принцип воздействия на человека смешанных потоков воздуха и воды. В гидромассажных ваннах поток воды под давлением выбрасываются из одной или нескольких форсунок.
Гидромассаж в ванне рекомендуется людям с болезнями опорно-двигательной системы. Процедура гидромассажа улучшает кровообращение в проблемных зонах, уменьшает боли, возвращает подвижность суставам и позвоночнику.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
Польза массажа для здоровья в том, что в процессе процедуры массажист разминает мягкие ткани (в частности, мышцы), в связи с чем улучшается крово – и лимфообращение, общее состояние организма в целом.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
В арт-студии малыши учатся мастерить, лепить, делать поделки, рисовать гуашью, акварелью и мелками. Развивают воображение, творческий потенциал, получают сенсорный опыт. Родители с малышами имеют возможность увлекательно провести время вместе.
Клуб «Мама и малыш» для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) проходит по понедельникам и четвергам в 18:00 по адресу ул. Маринеско 2/7, кабинет 15 (спортивный зал). В группе участвуют до 6 детей с сопровождающим взрослым.
Каждое занятие состоит из упражнений, направленных на всестороннее развитие познавательных и коммуникативных способностей ребенка. На занятии специалисты через маму помогают ребенку мягко включиться в социальное взаимодействие, легче принимать социальные нормы и правила, выполнять игровые познавательные задания и развивать речь. Занятие проходит в игровой форме, в непринужденной атмосфере и с положительными эмоциями.
Примерный план занятия включает:
Клуб для родителей детей – инвалидов «Мамина радость» создан с целью оказания семьям информационной, психологической и консультативной помощи.
Семья — важнейшая социальная формообразующая среда для развития ребёнка. От благополучия семейной системы во многом зависит развитие ребёнка. Обстановка в семье напрямую влияет на состояние ребенка. Родители, воспитывающие детей с особенностями развития, испытывают еще большую психоэмоциональную нагрузку и чаще подвержены стрессовым факторам, как внутренним, так и внешним.
На встречах клуба создается безопасное пространство для восстановления психологических ресурсов родителей. Встречи, проходят в теплой спокойной атмосфере, обеспечивают возможность общения родителей, имеющих детей со схожими проблемами. Родители делятся опытом, получают поддержку и необходимую информацию по волнующим вопросам.
