Рекомендации родителям по организации развивающих и учебных занятий с ребенком с СДВГ
СДВГ – синдром дефицита внимания и гиперактивности, который проявляется преимущественно именно в детском возрасте. » Читать далее
Дисциплина для малышей
Зачастую «дисциплина» ассоциируется с ограничениями и наказаниями. Такой подход вызывает негативные переживания, как у ребенка, так и у родителя. Можно и нужно относиться положительно к дисциплине. В первую очередь дисциплина это руководство по адаптации в социуме, которое поможет малышу выстраивать отношения с окружающим миром. » Читать далее
Контейнирование эмоций: техника знакомства ребенка с миром эмоций
«На боль я отвечаю криком и слезами, на подлость—негодованием, на мерзость – отвращением. По-моему, это, собственно, и называется жизнью»
Антон Чехов (1860-1904), русский писатель повесть “Палата №6” (1892)
Перед ребенком в первые годы жизни стоит большое количество трудных задач – научиться двигаться, говорить, есть и конечно же адаптироваться в социуме. Для этого ему нужно освоить правила взаимодействия в обществе и развивать эмоциональный интеллект. Начиная с реакций «нравится – не нравится» ребенок в дальнейшие годы жизни будет учиться понимать, что он чувствует, почему он это чувствует и как с этим справляться. Эти навыки в дальнейшем помогут ему понимать чужие эмоции, развивать эмпатию и выстраивать гармоничные отношениям с окружающими людьми. » Читать далее
Подготовка к школе детей с расстройством аутистического спектра (РАС)
Самое важное, что нужно понять при подготовке к школе ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС), так это то, что подготовка тут не означает научение читать, считать или писать. В данном случае Вы готовите малыша к тому, что нужно высиживать определенное время на стульчике за столом, слушать и стараться не перебивать учителя, хорошо держать ручку. Конечно, всего этого бывает достигнуть трудно, но такие навыки помогут Вашему ребенку быстрее адаптироваться в школе и суметь влиться в учебный процесс. » Читать далее
Наказания как метод воспитания особого ребенка
Продолжая тему прошлого месяца, поговорим о наказаниях более подробно. Родители ПСУ проявили интерес к этой важной теме, потому что получить на нее ответы самим бывает сложно. Научить родительству невозможно, да и неэтично, но психолог может дать полезные рекомендации. А какими из них пользоваться и делать ли это вообще – остается за родителями. » Читать далее
Использование метода песочной терапии для коррекции поведенческих особенностей детей с задержкой психического развития
В работе психолога отделения дневного пребывания для детей-инвалидов особое место занимает песочная терапия. » Читать далее
Поощрение и наказание
Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка. Наказание же – это отрицательная оценка поведения ребёнка в случае нарушения им норм нравственности. Специфика детей-инвалидов такова, что родителям сложно бывает понять, чего он хочет, чего желает получить. » Читать далее
Половое воспитание девочек
Сексуальное воспитание в принципе неотъемлемая и важная часть воспитания любого ребенка, но сегодня речь пойдет именно о девочках. Безусловно, есть определенные различия как проводить «тот самый» разговор с девочками и мальчиками. Зачем, когда и как? Попробуем ответить себе на эти вопросы. » Читать далее
Как защитить своего ребенка от педофила?
К сожалению, такая опасность практически всегда висит над детьми, если они остаются даже на короткое время сами по себе. Дети-инвалиды находятся в особой группе риска, потому как представляются педофилу легкой жертвой. Такой ребенок может запросто согласиться пойти куда-то с незнакомым взрослым, не понять происходящего или не быть в силах убежать. » Читать далее
