198302, Санкт-Петербург, ул. Морской Пехоты, д. 12
Пн - Чт 09.00-20.00
Пятница 09.00-19.00
Суббота 09.00-13.00
Обед 13.00-13.48
До недавнего времени работа с инвалидами сводилась к выплате им социальных пособий или направлению на прохождение лечения и оздоровительных процедур в санаторно-курортных условиях. » Читать далее
В 2022 году Санкт-Петербургским государственным бюджетный учреждением «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кировского района Санкт-Петербурга» (далее – СПб ГБУ «ЦСРИиДИ Кировского района») была получена лицензия на осуществление образовательной деятельности. Получение лицензии на осуществление образовательной деятельности в сфере дополнительного образования детей и взрослых дало возможность расширить спектр предоставляемых услуг. В отделении психолого-педагогической помощи, которое является ответственным за реализацию дополнительных общеобразовательных программ, работают педагог дополнительного образования и логопеды. Деятельность логопедов ведется на двух площадках, по адресам: ул. Маринеско, д. 2/7 и ул. Морской Пехоты, д. 12. » Читать далее
Поощрение – это проявление положительной оценки поведения ребёнка. Наказание же – это отрицательная оценка поведения ребёнка в случае нарушения им норм нравственности. Специфика детей-инвалидов такова, что родителям сложно бывает понять, чего он хочет, чего желает получить. » Читать далее
Для развития детей с ограниченными возможностями здоровья нужны особые игры, в которых деятельность взрослого имеет ключевое значение. Без руководящей роли взрослого, его примера и активного участия такие дети полноценно играть могут не всегда. » Читать далее
Занятия лепкой, как известно, полезны для малышей. Даже во время таких, казалось бы, незамысловатых действий, как раскатывание колобка, колбаски развивается воображение, творческое мышление малыша. Ребенок учится воспринимать объемные образы, а заодно и тренирует мелкую моторику. Все это благотворно сказывается на развитии речи, на подготовке руки к письму. Лепка в целом весьма благотворно влияет на интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка, поэтому желательно включать ее в регулярные занятия с малышом. » Читать далее
В этом повествовании я опишу две простые процедуры для случаев, когда ребёнок с аутизмом пытается получить желанные предметы, применяя проблемное поведение. » Читать далее
Количество человек в группе: 6-8
Продолжительность занятия 60 минут
Занятия проходят по понедельникам с 11 до 12
Суть кружка плетения мандалы из ниток заключается в создании уникальных и красивых узоров путем переплетения нитей. Мандала является символом гармонии и единства, и процесс ее создания может быть медитативным и успокаивающим. В ходе занятий участники учатся работать с различными типами нитей, такими как шерсть, хлопок или шелк, а также осваивают различные техники плетения.
В процессе плетения мандал участники развивают мелкую моторику рук и координацию движений, а также стимулируют творческое мышление и воображение. Кроме того, занятия создают условия для общения и взаимодействия между участниками, что способствует их социальной адаптации.
Цель: создание условий для развития мелкой моторики и творческих способностей получателей социальных услуг через плетение мандал из ниток.
Задачи:
— познакомить участников с техникой плетения мандал из ниток;
— научить основам работы с нитками и другими материалами (значение геометрических фигур, узоров и цветовой гаммы);
— развить мелкую моторику рук и координацию движений;
— стимулировать творческое мышление и воображение;
— создать условия для общения и взаимодействия между участниками,
—поддержка и помощь в развитии индивидуальных способностей каждого участника.
Кружок для детей от 6 лет.
Направлен на развитие воображения, памяти, внимания, мелкой моторики.
В основе гидромассажа лежит принцип воздействия на человека смешанных потоков воздуха и воды. В гидромассажных ваннах поток воды под давлением выбрасываются из одной или нескольких форсунок.
Гидромассаж в ванне рекомендуется людям с болезнями опорно-двигательной системы. Процедура гидромассажа улучшает кровообращение в проблемных зонах, уменьшает боли, возвращает подвижность суставам и позвоночнику.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
Польза массажа для здоровья в том, что в процессе процедуры массажист разминает мягкие ткани (в частности, мышцы), в связи с чем улучшается крово – и лимфообращение, общее состояние организма в целом.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
В арт-студии малыши учатся мастерить, лепить, делать поделки, рисовать гуашью, акварелью и мелками. Развивают воображение, творческий потенциал, получают сенсорный опыт. Родители с малышами имеют возможность увлекательно провести время вместе.
Клуб «Мама и малыш» для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) проходит по понедельникам и четвергам в 18:00 по адресу ул. Маринеско 2/7, кабинет 15 (спортивный зал). В группе участвуют до 6 детей с сопровождающим взрослым.
Каждое занятие состоит из упражнений, направленных на всестороннее развитие познавательных и коммуникативных способностей ребенка. На занятии специалисты через маму помогают ребенку мягко включиться в социальное взаимодействие, легче принимать социальные нормы и правила, выполнять игровые познавательные задания и развивать речь. Занятие проходит в игровой форме, в непринужденной атмосфере и с положительными эмоциями.
Примерный план занятия включает:
Клуб для родителей детей – инвалидов «Мамина радость» создан с целью оказания семьям информационной, психологической и консультативной помощи.
Семья — важнейшая социальная формообразующая среда для развития ребёнка. От благополучия семейной системы во многом зависит развитие ребёнка. Обстановка в семье напрямую влияет на состояние ребенка. Родители, воспитывающие детей с особенностями развития, испытывают еще большую психоэмоциональную нагрузку и чаще подвержены стрессовым факторам, как внутренним, так и внешним.
На встречах клуба создается безопасное пространство для восстановления психологических ресурсов родителей. Встречи, проходят в теплой спокойной атмосфере, обеспечивают возможность общения родителей, имеющих детей со схожими проблемами. Родители делятся опытом, получают поддержку и необходимую информацию по волнующим вопросам.
