198302, Санкт-Петербург, ул. Морской Пехоты, д. 12
Пн - Чт 09.00-20.00
Пятница 09.00-19.00
Суббота 09.00-13.00
Обед 13.00-13.48
Прежде всего стоит понять, что гнев не рождается из ничего. Это отрицательное переживание, часто протекающее в форме аффекта, представляющее собой реакцию на неожиданно возникшие препятствия на пути к достижению желаемой цели. То есть ребенок встретился с сильной ситуацией фрустрации или долго прибывал во «взвинченном» состоянии и сорвался на небольшой раздражитель непропорционально сильной реакцией. » Читать далее
Чтобы справиться с таким поведением, научите ребёнка здоровым способам выражения злости. » Читать далее
Тема границ с маленькими детьми часто вызывает внутренний конфликт у родителей. С одной стороны — желание быть мягким, понимающим, «не травмировать». С другой — необходимость ограничивать: ради безопасности, ритма жизни семьи и самого ребёнка. В итоге границы то размываются, то становятся резкими и жёсткими. А ребёнок всё равно протестует. » Читать далее
В фокусе реабилитации часто находятся медикаменты и физические упражнения, а питание отодвигается на второй план как нечто бытовое. Это большая ошибка. Пища, которую мы употребляем, — это не просто топливо. Это строительный материал для новых клеток, в том числе нейронов мозга, и мощнейший регулятор биохимических процессов, от которых напрямую зависят наше настроение, уровень энергии, острота. Правильное питание — это терапия, доступная вам несколько раз в день. » Читать далее
Вопрос внимания у маленьких детей часто вызывает тревогу у родителей. Кажется, что ребёнок «не может сосредоточиться», «постоянно отвлекается», «ничего не доводит до конца». Но важно понимать: в возрасте до трёх лет внимание только формируется, и ожидать от ребёнка устойчивой концентрации так же рано, как требовать от него бегло читать. Внимание — это не врождённая «настройка», а процесс, который развивается постепенно и напрямую зависит от среды, состояния ребёнка и качества взаимодействия со взрослым. » Читать далее
Весна связана не только с потеплением и обновлением природы, но и с подготовкой к сдаче экзаменов для школьников. Большие объемы материала, сложные задания, ожидания учителей и родителей, собственные сомнения в успехе создают негативный эмоциональный фон. Долгие и усердные занятия, а также непреходящая тревога могут повлиять и на весь организм Вашего ребенка. » Читать далее
Дети тоже живут под постоянным давлением, перенимая привычку взрослых не останавливаться ни на минуту. Но, чтобы помочь им развиваться и расти, нам нужно перестать их вечно подгонять и научить прислушиваться к тому, что им необходимо. » Читать далее
«Я должен делать упражнения», «Мне нужно соблюдать режим» — эти мысли, основанные на долге, часто становятся тяжким бременем. Когда энтузиазм начала пути угасает, а рутина реабилитации берет верх, мотивация тает. Как вновь обрести желание действовать, когда остались только «надо»? Ключ — в переосмыслении источников мотивации и смене внутренних акцентов.
Почему говорить «нет» необходимо?
Каждый отказ – это не просто запрет, это важный кирпичик строительстве личности вашего ребёнка. Говоря «нет», вы:
– Ставите границы, которые дают ребёнку чувство безопасности и предсказуемости. Мир, где можно всё – странный и неуправляемый. » Читать далее
Детям с расстройством аутистического спектра (РАС) в принципе свойственна избирательность в еде. Это объясняется особенностью их сенсорной сферы – реакции на различные стимулы органов чувств (например, тактильные, звуковые или зрительные стимулы и т.д.). Ввиду повышенной или пониженной чувствительности часто такие дети могут выработать «странные» пищевые привычки. » Читать далее
Вновь мы открыли двери для наших ребят, пройдем путь от подмостерья до мастера, изучая секреты подготовки деревянных изделий под роспись в исконно русских стилях , освоим кисточку , и конечно дадим волю фантазии ! Поговорим о традициях.
Количество человек в группе: 6-8
Продолжительность занятия 60 минут
Занятия проходят по понедельникам с 11 до 12
Суть кружка плетения мандалы из ниток заключается в создании уникальных и красивых узоров путем переплетения нитей. Мандала является символом гармонии и единства, и процесс ее создания может быть медитативным и успокаивающим. В ходе занятий участники учатся работать с различными типами нитей, такими как шерсть, хлопок или шелк, а также осваивают различные техники плетения.
В процессе плетения мандал участники развивают мелкую моторику рук и координацию движений, а также стимулируют творческое мышление и воображение. Кроме того, занятия создают условия для общения и взаимодействия между участниками, что способствует их социальной адаптации.
Цель: создание условий для развития мелкой моторики и творческих способностей получателей социальных услуг через плетение мандал из ниток.
Задачи:
— познакомить участников с техникой плетения мандал из ниток;
— научить основам работы с нитками и другими материалами (значение геометрических фигур, узоров и цветовой гаммы);
— развить мелкую моторику рук и координацию движений;
— стимулировать творческое мышление и воображение;
— создать условия для общения и взаимодействия между участниками,
—поддержка и помощь в развитии индивидуальных способностей каждого участника.
Кружок для детей от 6 лет.
Направлен на развитие воображения, памяти, внимания, мелкой моторики.
В основе гидромассажа лежит принцип воздействия на человека смешанных потоков воздуха и воды. В гидромассажных ваннах поток воды под давлением выбрасываются из одной или нескольких форсунок.
Гидромассаж в ванне рекомендуется людям с болезнями опорно-двигательной системы. Процедура гидромассажа улучшает кровообращение в проблемных зонах, уменьшает боли, возвращает подвижность суставам и позвоночнику.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
Польза массажа для здоровья в том, что в процессе процедуры массажист разминает мягкие ткани (в частности, мышцы), в связи с чем улучшается крово – и лимфообращение, общее состояние организма в целом.
Запись на процедуры ведет заведующий отделением восстановительной реабилитации Лупуляк Илья Николаевич (812)620-46-70
Клуб для родителей детей – инвалидов «Мамина радость» создан с целью оказания семьям информационной, психологической и консультативной помощи.
Семья — важнейшая социальная формообразующая среда для развития ребёнка. От благополучия семейной системы во многом зависит развитие ребёнка. Обстановка в семье напрямую влияет на состояние ребенка. Родители, воспитывающие детей с особенностями развития, испытывают еще большую психоэмоциональную нагрузку и чаще подвержены стрессовым факторам, как внутренним, так и внешним.
На встречах клуба создается безопасное пространство для восстановления психологических ресурсов родителей. Встречи, проходят в теплой спокойной атмосфере, обеспечивают возможность общения родителей, имеющих детей со схожими проблемами. Родители делятся опытом, получают поддержку и необходимую информацию по волнующим вопросам.
Клуб «Мама и малыш» для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет) проходит по понедельникам и четвергам в 18:00 по адресу ул. Маринеско 2/7, кабинет 15 (спортивный зал). В группе участвуют до 6 детей с сопровождающим взрослым.
Каждое занятие состоит из упражнений, направленных на всестороннее развитие познавательных и коммуникативных способностей ребенка. На занятии специалисты через маму помогают ребенку мягко включиться в социальное взаимодействие, легче принимать социальные нормы и правила, выполнять игровые познавательные задания и развивать речь. Занятие проходит в игровой форме, в непринужденной атмосфере и с положительными эмоциями.
Примерный план занятия включает:
В арт-студии малыши учатся мастерить, лепить, делать поделки, рисовать гуашью, акварелью и мелками. Развивают воображение, творческий потенциал, получают сенсорный опыт. Родители с малышами имеют возможность увлекательно провести время вместе.